О пятом курсе Института Рухи

Три части книги:

«Пора юности в жизни»

«Возраст, подающий надежды»

«Служа в качестве вожатого»

Высвобождая силы подростков

Также можно встретить названия книги «Вожатые подростковых групп», «Аниматоры подростковых групп», «Высвобождение сил подростков», и «Ведущие подростковых групп».

С 14 июля 2022 года на сайте Института Рухи пятая книга стала доступна для скачивания на английском языке.

Пятая книга Института Рухи занимает особое место в последовательности курсов. На сайте института именно так об этом и пишется. Институт это связывает с особенностью возраста людей, 12-15 лет, к работе с которыми готовит этот учебный курс.

Пятая книга Института Рухи помогает подготовиться стать ведущим подростковой группы. Именно в таких небольших группах обычно и реализуется программа духовного пробуждения подростков, предлагаемая институтом.

Занимающимся по пятой книге предлагается поразмышлять над отличительными характеристиками молодежи и над теми силами, которые должны влиять на их жизнь так, как это соответствует Писаниям Веры. Также на занятиях по этой книге исследуется влияние социального окружения на подростков и говорится о раскрытии огромного потенциала данной возрастной группы.

Всемирный Дом Справедливости в своем послании к Ризвану 2000 года пишет:

«Среди младших членов общины есть те, кого зовут подростками, возраст которых обычно определяется между двенадцатью и пятнадцатью годами. Они представляют собой особую группу со своими особенными потребностями, поскольку они оказываются где-то между детством и юностью, когда с ними происходит много перемен. Необходимо творчески подходить к их вовлечению в программы деятельности, которые были бы интересны им, формировали бы их способности обучать и служить Вере и способствовали бы их общению со старшей молодежью. Использование искусства в различных его формах может быть весьма ценно в такой деятельности».

Присылайте в «Архивы — память общины» свои материалы об использовании искусства в организации и проведении подростковых групп. Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Также смотрите публикацию в нашем блоге «Портфолио вожатых подростковых групп»

Вожатым рекомендуется изучение материала дополнять художественными видами деятельности и проектами служения.

— Всемирный Дом Справедливости, 12 декабря 2011 г.

Институт Рухи в своих предпечатных вариантах курсов обращается к участникам занятий: «По мере того, как вы будете набирать свой собственный опыт, используя эти материалы, мы рекомендуем вам послать ваши комментарии относительно содержания курса в Palabra Publications для Института Рухи. Такое расширение полученного в процессе разработки учебной программы опыта непременно обогатит материалы и увеличит их эффективность.» У посетителей сайта «Архивы — память общины» имеется возможность отправлять свои материалы для размещения на этой и других страницах сайта. Наш адрес: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. И да, присылаемые нам материалы необязательно переводить на испанский или английский. Материалы на русском вполне подойдут.

В Институте Рухи у этого курса разрабатывается ряд курсов-ответвлений. На сайте Института Рухи указаны названия двух книг, которые будут продолжением пятой книги: «Начальный импульс: Первый курс-ответвление от Книги 5» (также можно встретить название "Первоначальное побуждение") и «Расширяющийся круг: второй курс-ответвление от Книги 5».

Пятая книга Рухи

Начальный импульс: Первый курс-ответвление (Части 1 и 2)

Часть 1: Момент для размышлений

Этот модуль помогает закрепить понимание, полученное после завершения Книги 5, и постоянную ответственность за служение в качестве вожатого подростковой группы.

Часть 2: Путеводитель по текстам 1

В этой части приводится обзор текстов, которые подростковые группы изучают на первом годе программы раскрытия духовных сил подростков (JYSEP). В этой части содержатся руководства по «Источник радости», «Проблески надежды» и «Привычки дисциплинированного ума».

Расширяющийся круг: второй курс-ответвление от Книги 5 (Части 1 и 2)

Часть 1: Разговор среди друзей

Цель этого курса — предоставить вожатым подростковых групп возможность поразмышлять о своей работе в качестве ведущих и рассмотреть свою роль в расширении и консолидации этой программы в своем окружении. Материал предполагает тщательное изучение видов бесед, проводимых со сверстниками, которые мотивируют их присоединиться к растущему числу людей, желающих служить вожатыми.

Часть 2: Руководство к текстам II

В этой части приводится обзор текстов, которые подростковые группы изучают на втором годе программы раскрытия духовных сил подростков (JYSEP). В этой части содержатся руководства по «Размышления о числах», «Человеческий храм» и «Наблюдение и озарение».

Если вы можете сообщить какие-либо подробности об этих курсах, пожалуйста, напишите Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. Будем рады получить библиографические данные и изображения обложек этих книг.

В рамках программы наделения подростков нравственной силой сейчас предлагаются к использованию следующие книги:

Ветры подтверждения

Развивает словарный запас и речевые навыки. Книга построена вокруг рассказа о девочке, которой недавно исполнилось 13 лет, и ее старшей двоюродной сестре, приехавшей к ней в гости во время каникул. Вместе с братом и его другом девочки размышляют о своем будущем и обсуждают свои мечты и возможности. Красной нитью через весь рассказ проходит мысль о том, что во всем нужно прилагать усилия и о том, что такое Божественная поддержка. (14 занятий. Возраст: 11-12 лет)

Источник радости

Один из текстов начального уровня в серии, как правило, второй по счету, который изучают подростки. Он предназначен для укрепления основных навыков чтения, понимания и развития, в некоторой степени, способностей, связанных с ясным и точным формулированием идей. Десять уроков, каждый состоит из чтения и нескольких упражнений. Текст повествует о двенадцатилетнем беженце, который приспосабливается к жизни в своей новой стране. Испытывая трудности в начале истории, он постепенно приходит к признанию, где находится источник истинной радости. Ожидается, что те, кто изучает текст, также воспользуются возможностью поразмыслить над этой темой, одной из многих, которую им нужно будет рассмотреть, когда они думают о том, что значит жить слаженной и плодотворной жизнью.

Привычки дисциплинированного ума

Первый текст в серии подростковых книг, посвященный математическим и научным концепциям. Он исследует дискуссию группы из пяти друзей, которые с помощью родителей двоих молодых людей размышляют, что значит иметь упорядоченный ум, думая сначала о простых типах порядка, например, о порядке, присущем числовой системе, а затем о постепенно усложняющихся, например, закономерностях, встречающихся в природе. Окончательное изучение дает возможность тем, кто изучает текст, задуматься о некоторых силах разума и о том, как их можно использовать на благо человечества. (Возраст: 11-12 лет)

Проблески надежды

Материал основывается на опыте группы, работающей с молодыми людьми в Африке, многие из которых сталкиваются с трудным выбором в обществе, пережившем гражданскую войну. На протяжении двенадцати уроков повествуется история мальчика, который отправляется в путь в поисках своей сестры после того, как их родители были расстреляны в маленькой деревне. (Возраст: 11-12 лет)

Идти прямой стезей

Материал курса дает возможность формирования языковых и речевых навыков. Основа курса — притчи, истории, сказки, являющиеся «золотым фондом», достоянием всего человечества.

Читать, осмысливая текст, и эффективно использовать силу речи — это те способности, которые каждый молодой человек должен стараться развить. Более того, если он хочет прожить плодотворную жизнь в постоянно усложняющемся мире, ему нужно уметь претворять высокие идеалы и благородные слова в чистые дела. Молодым умам необходимо прививать навыки распознавания нравственных вопросов, лежащих в основе выбора, который они постоянно делают. Книги из области языковых знаний помогают развивать эту важную способность.

Издревле по сложившейся традиции для передачи нравственных ценностей от одного поколения другому используются истории. В данном материале собраны двадцать рассказов из разных культур, каждый раскрывает какую-либо тему. Многие помещенные здесь рассказы широко известны и являются достоянием человечества. Предложенные для изучения, они передают концепции нравственного развития и сопровождаются упражнениями, формирующими речевые навыки. (Возраст от 12 лет и старше.)

Размышления о числах

Размышление о числах задуман как третий из ряда текстов в подростковой серии, где обсуждаются математические и научные концепции. Предназначение этой группы текстов заключается в укреплении привычек мышления, которые помогают молодым людям в принятии научного подхода к реальности; здесь нет намерения преподавать науку или математику как таковую.

В течение десяти уроков в тексте «Размышление о числах» разворачивается разговор группы одноклассников, живущих в деревне, которые с помощью учителя изучают такие понятия, как точность, взаимно однозначное соответствие, множества, иррациональные и отрицательные числа, эффективность, технологии и время. В ходе обсуждения группа задумывается над некоторым применением этих концепций в повседневной жизни, тут же исследуя значение справедливости, дисциплины, служения и прогресса. По мере того как их обсуждения продвигаются вперед, группа рассматривает ряд способов применения этих концепций в обыденной жизни, как в ее материальном, так и духовном измерении. (Возраст от 11 лет и старше.)

Обучаясь совершенству

Книга разработана на основе опыта группы, работающей с молодыми людьми в Китае, где резкие социальные изменения привели к многочисленным новым затруднительным ситуациям. Книга рассказывает историю девочки, которая на весенних каникулах едет в деревню навестить бабушку и дедушку. Там она обсуждает условия жизни в городе и в деревне. На основе этих дискуссий книга предлагает рассмотреть интеллектуальные и духовные аспекты совершенствования. Каждый урок включает ряд вопросов и заданий. (Возраст 12-14 лет.)

Наблюдение и озарение

Задумана как четвертый из нескольких текстов в серии подростковых материалов, в которых будут рассматриваться математические и научные концепции. История начинается в воображаемой деревне в Индии, где со своей семьей живет двенадцатилетняя девочка. Ей помогают понять происходящее вокруг нее директор образовательного центра для женщин, и муж ее сестры, эколог. Главная героиня находится в том возрасте, когда она начинает задавать себе вопрос не только о физической, но и о социальной реальности. В связи с этим ей помогают задуматься о тех изменениях, которые должны произойти в ее маленькой деревне, чтобы в ней началось устойчивое процветание.

Человеческий храм

В книге «Человеческий храм» молодым людям предлагается задуматься о силах человеческого духа. В мире, где физическому существованию уделяется так много внимания, данный текст исследует внутренние силы, которые отличают человека от всех других созданий. Изучаются некоторые концепции, относящиеся к языку, и предлагается поразмышлять, например, о природе духовного восприятия и силе человеческой речи. (Возраст 14 лет)

Сила слова

Книга «Сила слова» («Полагаясь на силу слова»), как и другие материалы Института Рухи, посвящена развитию способностей. Если говорить более конкретно, она развивает силу слова. Как таковая, она используется в тех программах по развитию грамотности, которые стремятся выйти за рамки простых навыков чтения и письма. Кроме того, содержание текстов помогает развитию другой способности: выявлению нравственного смысла слов и действий. Вначале даются простые тексты, однако постепенно они усложняются как в смысловом отношении, так и в языковом. Эти тексты основаны на встречах молодежной группы, и подразумевается, что занятия будут проходить в такой же обстановке. (Возраст 14 лет.)

Дух Веры

Цель помочь подросткам узнать больше о смысле их существования как духовных существ в неразрывной связи с природой вокруг них и наводит их на размышления о смысле физической действительности с духовной и научной точек зрения.

Затрагиваемые темы:

Что значит быть человеком? Благородство, две природы человеческого существа, свобода выбора, судьба, сила разума, эволюция, и, наконец, Дух веры, который придает всему значение.

Сила Святого Духа

Материал направлен на помощь молодым людям в размышлениях об отношениях между Богом и человечеством, в частности о том, как Богоявления учат человечество и помогают ему развиваться. В этом контексте, в книге затрагиваются такие темы, как последовательное Откровение, познание Бога, законы и учение Бога, и развитие цивилизации.

Дополнительные материалы для вожатых подростковых групп

Цитаты на тему молодежи

Идеи проектов служения и улучшения мира

Наглядный материал к изучению пятой книги Института Рухи

Информация об изданиях пятой книги Института Рухи, а также материалов курсов по внедрению программы для подростков доступна в библиографии на сайте «Архивы — память общины».

Имеются материалы на английском. Если вам интересно перевести некоторые из них на русский, пожалуйста, сообщите нам.

5 книга Института Рухи