Развивает словарный запас и речевые навыки. Книга построена вокруг рассказа о девочке, которой недавно исполнилось 13 лет, и ее старшей двоюродной сестре, приехавшей к ней в гости во время каникул. Вместе с братом и его другом девочки размышляют о своем будущем и обсуждают свои мечты и возможности. Красной нитью через весь рассказ проходит мысль о том, что во всем нужно прилагать усилия и о том, что такое Божественная поддержка. (14 занятий. Возраст: 11-12 лет)

Один из текстов начального уровня в серии, как правило, второй по счету, который изучают подростки. Он предназначен для укрепления основных навыков чтения, понимания и развития, в некоторой степени, способностей, связанных с ясным и точным формулированием идей. Десять уроков, каждый состоит из чтения и нескольких упражнений. Текст повествует о двенадцатилетнем беженце, который приспосабливается к жизни в своей новой стране. Испытывая трудности в начале истории, он постепенно приходит к признанию, где находится источник истинной радости. Ожидается, что те, кто изучает текст, также воспользуются возможностью поразмыслить над этой темой, одной из многих, которую им нужно будет рассмотреть, когда они думают о том, что значит жить слаженной и плодотворной жизнью.

Первый текст в серии подростковых книг, посвященный математическим и научным концепциям. Он исследует дискуссию группы из пяти друзей, которые с помощью родителей двоих молодых людей размышляют, что значит иметь упорядоченный ум, думая сначала о простых типах порядка, например, о порядке, присущем числовой системе, а затем о постепенно усложняющихся, например, закономерностях, встречающихся в природе. Окончательное изучение дает возможность тем, кто изучает текст, задуматься о некоторых силах разума и о том, как их можно использовать на благо человечества. (Возраст: 11-12 лет)

Материал основывается на опыте группы, работающей с молодыми людьми в Африке, многие из которых сталкиваются с трудным выбором в обществе, пережившем гражданскую войну. На протяжении двенадцати уроков повествуется история мальчика, который отправляется в путь в поисках своей сестры после того, как их родители были расстреляны в маленькой деревне. (Возраст: 11-12 лет)

Материал курса дает возможность формирования языковых и речевых навыков. Основа курса — притчи, истории, сказки, являющиеся «золотым фондом», достоянием всего человечества.

Читать, осмысливая текст, и эффективно использовать силу речи — это те способности, которые каждый молодой человек должен стараться развить. Более того, если он хочет прожить плодотворную жизнь в постоянно усложняющемся мире, ему нужно уметь претворять высокие идеалы и благородные слова в чистые дела. Молодым умам необходимо прививать навыки распознавания нравственных вопросов, лежащих в основе выбора, который они постоянно делают. Книги из области языковых знаний помогают развивать эту важную способность.

Издревле по сложившейся традиции для передачи нравственных ценностей от одного поколения другому используются истории. В данном материале собраны двадцать рассказов из разных культур, каждый раскрывает какую-либо тему. Многие помещенные здесь рассказы широко известны и являются достоянием человечества. Предложенные для изучения, они передают концепции нравственного развития и сопровождаются упражнениями, формирующими речевые навыки. (Возраст от 12 лет и старше.)

Размышление о числах задуман как третий из ряда текстов в подростковой серии, где обсуждаются математические и научные концепции. Предназначение этой группы текстов заключается в укреплении привычек мышления, которые помогают молодым людям в принятии научного подхода к реальности; здесь нет намерения преподавать науку или математику как таковую.

В течение десяти уроков в тексте «Размышление о числах» разворачивается разговор группы одноклассников, живущих в деревне, которые с помощью учителя изучают такие понятия, как точность, взаимно однозначное соответствие, множества, иррациональные и отрицательные числа, эффективность, технологии и время. В ходе обсуждения группа задумывается над некоторым применением этих концепций в повседневной жизни, тут же исследуя значение справедливости, дисциплины, служения и прогресса. По мере того как их обсуждения продвигаются вперед, группа рассматривает ряд способов применения этих концепций в обыденной жизни, как в ее материальном, так и духовном измерении. (Возраст от 11 лет и старше.)

Книга разработана на основе опыта группы, работающей с молодыми людьми в Китае, где резкие социальные изменения привели к многочисленным новым затруднительным ситуациям. Книга рассказывает историю девочки, которая на весенних каникулах едет в деревню навестить бабушку и дедушку. Там она обсуждает условия жизни в городе и в деревне. На основе этих дискуссий книга предлагает рассмотреть интеллектуальные и духовные аспекты совершенствования. Каждый урок включает ряд вопросов и заданий. (Возраст 12-14 лет.)

Задумана как четвертый из нескольких текстов в серии подростковых материалов, в которых будут рассматриваться математические и научные концепции. История начинается в воображаемой деревне в Индии, где со своей семьей живет двенадцатилетняя девочка. Ей помогают понять происходящее вокруг нее директор образовательного центра для женщин, и муж ее сестры, эколог. Главная героиня находится в том возрасте, когда она начинает задавать себе вопрос не только о физической, но и о социальной реальности. В связи с этим ей помогают задуматься о тех изменениях, которые должны произойти в ее маленькой деревне, чтобы в ней началось устойчивое процветание.

В книге «Человеческий храм» молодым людям предлагается задуматься о силах человеческого духа. В мире, где физическому существованию уделяется так много внимания, данный текст исследует внутренние силы, которые отличают человека от всех других созданий. Изучаются некоторые концепции, относящиеся к языку, и предлагается поразмышлять, например, о природе духовного восприятия и силе человеческой речи. (Возраст 14 лет)

Книга «Сила слова» («Полагаясь на силу слова»), как и другие материалы Института Рухи, посвящена развитию способностей. Если говорить более конкретно, она развивает силу слова. Как таковая, она используется в тех программах по развитию грамотности, которые стремятся выйти за рамки простых навыков чтения и письма. Кроме того, содержание текстов помогает развитию другой способности: выявлению нравственного смысла слов и действий. Вначале даются простые тексты, однако постепенно они усложняются как в смысловом отношении, так и в языковом. Эти тексты основаны на встречах молодежной группы, и подразумевается, что занятия будут проходить в такой же обстановке. (Возраст 14 лет.)

Цель помочь подросткам узнать больше о смысле их существования как духовных существ в неразрывной связи с природой вокруг них и наводит их на размышления о смысле физической действительности с духовной и научной точек зрения.

Затрагиваемые темы:

Что значит быть человеком? Благородство, две природы человеческого существа, свобода выбора, судьба, сила разума, эволюция, и, наконец, Дух веры, который придает всему значение.

Материал направлен на помощь молодым людям в размышлениях об отношениях между Богом и человечеством, в частности о том, как Богоявления учат человечество и помогают ему развиваться. В этом контексте, в книге затрагиваются такие темы, как последовательное Откровение, познание Бога, законы и учение Бога, и развитие цивилизации.