Н. Пезешкиан
Издание рекомендовано к переводу главной редакцией книжной литературы издательства "Медицина".
ISBN 5-225-00545-4
ISBN 3-596-21855-1
Об этой книге
Доктор медицины Н. Пезешкиан, специалист в области неврологии, психиатрии и психотерапии, написав эту книгу, освободил психотерапию из ее заточения в «замке из слоновой кости». Для него назначение психотерапии не только в том, чтобы лечить и исцелять психические заболевания. Первостепенную задачу психотерапии он видит прежде всего в том, чтобы она стала практическим помощником в жизни; это означает устранять болезнь в самом начале ее возникновения, а также исцелять серьезные нарушения.
«Психотерапией повседневной жизни» назвал поэтому д-р Пезешкиан свою книгу, в которой он описывает и раскрывает суть повседневных конфликтов в воспитании и партнерстве, пытаясь найти индивидуальный подход к читателю и сделать изложение для него доступным и понятным. В четырех главах он излагает свою теорию дифференциального анализа, конкретно описывает отдельные актуальные способности, типичные конфликтные ситуации и предлагает возможности их решения; на примере 22 недоразумений наглядно показывает потенциалы конфликтов, т.е. возможные источники их возникновения, и, наконец, подводит читателя-пациента к самопомощи. Чтобы облегчить читателю понимание этой теории, автор приводит для наглядности 250 случаев из своей практики и 11 восточных историй.
Конфликты возникают на протяжении всей жизни человека в результате его соприкосновения внешним миром, они не являются чем-то неизбежным, предопределенным судьбой, а представляют собой проблемы и задачи, которые можно и нужно решать. «Здоровым является не тот, у кого нет никаких проблем, а тот, кто умеет с ними справляться», — говорит д-р Пезешкиан.
ПРОФЕССОР Д-Р МЕД. Р. БАТТЕГАЙ
ПСИХИАТРИЧЕСКАЯ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ ПОЛИКЛИНИКА, Г. БАЗЕЛЬ
Содержание
Предисловие
Вступительное слово. Д-р Баттегай
Руководство для читателя
Три принципа дифференциального анализа
Путеводитель по этой книге
Психотерапия сегодня
Глава I. Дифференциально-аналитическая теория
Мысли о воспитании
Социальные конфликты — норма
Дифференциально-аналитическая теория
Глава II. Актуальные способности (первичные и вторичные способности)
Актуальные способности
Первичные способности
Вторичные способности
Глава III. Недоразумения, возникающие в процессе воспитания. Партнерство и психотерапия.
Перевод В.А. Клименок, Г. О.Хощановой
Недоразумения
Глава IV. Воспитание — самопомощь — психотерапия
Введение в самопомощь
Самопомощь
Семейная группа — родительская группа — партнерская группа
Дифференциально-аналитическая психотерапия
Список литературы
Словарь терминов
Предисловие
У каждой книги есть дата ее начала и дата ее завершения. Создание книги можно сравнить с ростом дерева. Плоды ее созревают не сразу: они скорее всего напоминают результат роста и созревания зерна, которое развивается благодаря благоприятным условиям окружающей среды и превращается в то, что порой приносят домой как урожай.
Точно так же позитивная психотерапия (дифференциальный анализ) имеет краткую историю и долгий путь развития. С 1958 г. я работаю над новым методом психогигиены и психотерапии, в основу которого положен большой материал накопленного мной опыта в психотерапевтической практике с психосоматической ориентацией.
Несмотря на то что плоды созревали на европейском Западе, корни дерева, на котором они, созрели, уходят в глубь персидского Востока, страны, где я родился и где прошла моя юность. Таким образом, эта книга и, я надеюсь, моя психотерапевтическая практика, представляют собой попытку объединить накопленные Востоком знания с научными достижениями Запада. Я хорошо понимаю, что подобный подход таит в себе много проблем. Тем не менее я считаю его полезным и даже необходимым как раз в то время, когда географическая отдаленность теряет свое значение. В нашу эпоху наряду с ее многими противоречиями и недоразумениями все более проявляется обнадеживающее стремление к единству в многообразии. Гете выразил эту мысль в ”Западно-восточном диване” следующими словами, смысл которых будет освещать эту книгу:
Кто познал самого себя и других,
тот должен будет признать:
Восток и Запад отныне неотделимы.
Психотерапия в процессе своего развития все более очевидным делает тот факт, что нецелесообразно водить психодинамику личности лишь к изучению нарушений. Нам представляется совершенно необходимым заниматься изучением способностей и положительных качеств, свойственных каждому человеку.
Если цель психоанализа, по Зигмунду Фрейду, осознание, цель индивидуальной психологий, по Альфреду Адлеру, — интенсификация ответственности, цель экзистенциального анализа, по Виктору Франклу, — осознание и ответственность, то дифференциальный анализ ставит перед собой задачу предельного и тонкого развития способности к различению в области актуальных способностей.
Пользуюсь случаем выразить свою благодарность и особенную признательность моим сотрудникам, дипл. психологам Д.Шену и Д.Е.Линдену, г-ну проф., д-ру мед. наук Р.Баттегаю, который постоянно ободрял меня и вселял в меня уверенность в необходимости завершения и опубликования этой книги.
Моими учителями, которым я особенно обязан и благодарен, были проф., д-р мед. наук Ж.Г.Шульц, Берлин; проф., д-р мед. наук Р.Дегквиц, Франкфурт-на-Майне; проф., д-р мед. наук Куленкамф, Дюссельдорф; проф., д-р мед. наук Ферверс, Бонн; проф., д-р мед. наук М.Брогли, Висбаден; д-р мед. наук Кох, Бад Швальбах; проф., д-р мед. наук Руф, Франкфурт-на-Майне; проф., д-р мед. наук Г.Томальске, проф., д-р мед. наук Бохник, проф., д-р мед. наук Максион, Франкфурт-на-Майне; проф., д-р мед. наук Д.Ланген, Майнц; проф., д-р мед. наук К.Леонхард, д-р Шмишек, клиника ”Шарите”, Берлин; проф., д-р мед. наук Г.Менг, Базель; проф., д-р мед. наук В.Франкл, Вена; д-р мед. наук Я.Л.Морено, США; проф., д-р мед. наук Лопец-Ибор, Мадрид; д-р мед. наук У.Дерболовский, Гамбург, а также г-н А.Фаци и г-н А.Фурушан, Хайфа и Иран.
Без сотрудничества пациентов, согласившихся на опубликование их случаев, и их искреннего желания помочь эта книга не могла бы быть написана.
В заключение хочу выразить свою благодарность моей жене г-же Маниже и моим сыновьям Хамиду и Навиду за дельные советы и терпение, которое они проявили ко мне.
Носсрат Пезешкиан
Висбаден, 1974, 1975
Также смотрите книгу Пезешкиан Н. Позитивная семейная психотерапия: семья как терапевт / Пер. с англ., нем. – М.: Смысл, 1993. – 332 с.: ил.